課程大綱

課程資訊

課程名稱	教學媒體與運用 Instructional Media and Practice
開課學期	106-1
授課對象	學程中等學校教育學程
授課教師	徐式寬
課號	EduTch5207
課程識別碼	P01 U0170
班次
學分	2.0
全/半年	半年
必/選修	必修
上課時間	星期三6,7(13:20~15:10)
上課地點
備註	非教育學程學生可修-限7人，教育方法課程，總人數限22人。上課地點：新聞所105。總人數上限：22人
Ceiba 課程網頁	http://ceiba.ntu.edu.tw/1061EduTch5207
課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述	本課程的目的在於培養學生運用資訊科技作為教學媒體的基本素養。本課希望透過概念的介紹、範例的觀摩、實際的操作、以及實際參與現職教師之媒體準備工作與課程觀摩，讓學生瞭解利用資訊科技融入教學的準備、過程、以及可能面對的議題。
課程目標	學生在本課程內，除了對於電腦基本操作以及對於影像、聲音、影片之剪輯等操作具熟悉度外、亦應具備對教學資源的認識與挑選能力、依據學生學習目的設計資訊融入教學教案與教材、以及瞭解媒體使用之健康、安全、公平和倫理等原則。
課程要求	本課程為師資培育中心的教育方法課程之一，主要培養學生以下核心能力：培養課程、教學與評量之知能，整合任教學科知識與教育理論之實踐能力，以及增進多元創新與溝通領導之能力。
預期每週課後學習時數
Office Hours
指定閱讀	參考網站 https://ntuedmedia.wordpress.com/ 上傳作業到Google雲端硬碟: https://drive.google.com/drive/folders/0B8iXLFfZ_z4dWTI1eW1acEhqLWM?usp=sharing 期末教案評估: https://goo.gl/forms/lYF81ZUjMwXXWVkD2
參考書目	王千倖（2010）。「資訊科技融入教學」推廣政策之敘說研究。教育實踐與研究，23（1），31-56。何榮桂主編（2008）。資訊科技融入高級中學各領域教學示例。台北市：師大。[書籍] 吳權威、韓長澤、王緒益、吳宗哲、張奕華（2011）。教學科技與創新教學：理論與案例。台北：網奕資訊科技。[書籍] 徐式寬、關秉寅（2011）。國民中小學教師資訊融入教學素養評量表之建構與調查。科學教育學刊，19（4），335-357頁。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/13	課程簡介
第2週	9/20	一、媒體定義與教師素養二、資訊融入教學的歷史、政策、及學校環境簡介 PT概念介紹與練習
第3週	9/27	三、資訊融入之教學設計四、媒體資源、智慧財產權文章評析分享
第4週	10/04	中秋節放假一次
第5週	10/11	五、媒體教材選擇與製作 1.視覺設計與表達—簡報軟體：PowerPoint or OpenOffice
第6週	10/18	2. 照相與影像修圖—相片處理: PhotoImpact or Gimp
第7週	10/25	邀請演講：景美女中陳鈞嗣老師主題：觸發想像的教學設計與媒體 (到302教室上課)
第8週	11/01	3. 用鏡頭說故事—錄影規劃與運鏡拍攝
第9週	11/08	4. 影片剪輯與後製: 威力導演 Power Director
第10週	11/15	台大校慶放假一次
第11週	11/22	教案初稿討論 11月24日(五)及25日(六)臺北全球華人資訊教育創新論壇地點: 臺北市立中崙高級中學國際會議廳詳細議程如網址:http://ict2017.hpsh.tp.edu.tw/agendas.html 報名網址:http://ict2017.hpsh.tp.edu.tw/online.html 主辦單位和平高中校長特別推薦: 攤位會展示HoloLens在教育上的應用
第12週	11/29	5. 3D建模軟體: Blender & Meshmixer (or mprint) 安裝檔下載連結： goo.gl/7wZtA5 欲找一些別人做好的stl模型檔，可以到THINGIVERSE (https://www.thingiverse.com/)免費下載台大計中3D列印服務 http://oper.cc.ntu.edu.tw/3dPrinter/
第13週	12/06	校外參訪：大同高中創客教室 (13:05前到達大同高中)
第14週	12/13	六、學生議題：學生特性、網路成癮、資訊倫理與網路霸凌
第15週	12/20	教案與教材修改
第16週	12/27	教案教案與教材演示與說明-1
第17週	1/03	教案教案與教材演示與說明-2